取向

从自我更新取向视角，如何深入探究教师专业发展阶段？

本文共计746个文字，预计阅读时间需要3分钟。一位肖老师认为：教师在教学中不能只关注科学层面的知识，还要爱学生，建立和融洽的师生关系。她在日常工作中以此为指导，这表明肖老师所处理的教师专业发展阶段是（B）发展阶段。一位肖老师认为：“教师在教