《幸福的勇气》读后感

问题描述：

这本书是论坛中佬友推荐的，《幸福的勇气》是《被讨厌的勇气》后续版本，看了书中的后记，青年应该就是作者之一，大部分内容都是根据真实交流整理的。

---

读完《被讨厌的勇气》三年后，书中的青年成为了小学老师，却在现实的教育工作中几乎丧失所有理想主义（属于是知道了很多道理，但仍然过不好这一生）。他再次找到哲人，说出那句：“阿德勒的思想，在外面的世界没有意义。”

好多人也常常这样。想通了某个道理，然后在现实里撞墙，然后说"道理没用"。但阿德勒的回答是：你对阿德勒的思想存在误解。

什么误解？不是理论错了，而是我们一直在用错误的方式期待它生效，没有找到最佳实践。《幸福的勇气》可以算是给《被讨厌的勇气》提供了一些实践指南。

---

“阿德勒心理学要谈论的是’以后怎么做’”——读到这句时我停下来翻了翻之前的微信读书划线，发现几乎所有高亮都可以分成两类：一类是"过去决定论"的对立面，一类是"以后怎么做"的具体答案。前者负责拆掉枷锁，后者负责给出方向。但我们往往只想要前者。

“决定自己人生的是活在’此时此处’的你自己”，“无论之前的人生发生过什么，都对今后的人生如何度过没有影响”。这些话听起来很痛快，像是一剂猛药。但下一句才是真正的挑战：“改变自己就意味着抛弃’过去的自己’，否定’过去的自己’，压制’过去的自己’，之后会作为’全新的自己’重生。”

否定过去的自己。不确定大多数人都能做得到。

“可恶的他人，可怜的自己”

书里有个"可恶的他人，可怜的自己"的比喻很准确。我们都很容易陷在这个两极里——要么怨别人，要么怨自己。但阿德勒说还有第三个面，那个面朝向你接下来要做什么。这个方向我认，但每次在具体的事情上转过脸去看"以后怎么做"的时候，我总觉得少了点什么。可能是勇气，也可能是方法。

这个说法很真实了，生活中朋友、家人、同学总是抱怨可恶的他人、可怜的自己，比比皆是，但都不去思考以后怎么办？领导太 PUSH，可以换工作；导师太压榨，可以换导师；寝室环境不好，可以换寝室或者搬出去住。